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質量愈大,對系統平均位置的影響就愈大

質心運動

先拖曳不同質量的質點,建立「加權平均位置」的直覺;再觀察人在船上走與半圓碗中的小球,理解無外力時質心為何保持不動。

力學 高中物理 閱讀 10 分鐘
多個不同質量的彩色質點分布在平面上,畫面標示由質量加權得到的質心位置
改變任何一個質點的質量或位置,系統質心會立即移動,並且更靠近較重的質點。

一、問題與學習目標

人在船上往前走,為什麼船會往後退?

站在船上的人向前走,船卻向後漂。人與船都在移動,整個系統的質心為什麼還能保持原來的水平位置?要回答這個問題,先要找出質心,再分清楚人相對船、以及人與船相對地面的位移。

第一套實驗讓你拖曳質點、改變質量,從猜測與核對認識質量加權平均。第二套實驗把這個想法放進人在船上走與碗中小球的情境,觀察內部運動如何分配,以及不同視角為何會呈現不同位移。

學習目標

  • 說明質心是各位置依質量加權後的平均。
  • 估計多質點系統的質心位置,並判斷質量改變後的移動方向。
  • 使用質心位置公式計算離散質點系統。
  • 說明合外力為零時,系統質心的運動狀態不因內力而改變。
  • 區分人在船上走問題中的相對位移與對地位移。

二、核心概念與原理

先找質量加權的位置,再看外力如何改變質心運動

質心是質量加權的平均位置;外力決定整個系統質心如何運動。

系統內部物體可以彼此移動,但內力無法改變整個系統質心的運動。

質心位置

$$ \vec r_{\mathrm{cm}} =\frac{\sum m_i\vec r_i}{\sum m_i} $$

較大的質量具有較高權重,因此質心更靠近它。

質心運動

$$ \vec F_{\mathrm{ext}} =M\vec a_{\mathrm{cm}} $$

若合外力為零,質心速度維持不變;初始靜止時,質心位置保持固定。

為什麼是加權平均?

每個位置對質心的影響不相同。相同距離下,質量加倍,對分子的貢獻也加倍;因此質心會落在質量分布較集中的一側。

離散質點系統的變數

  • 系統質心的位置向量。
  • 第 \(i\) 個質點的質量。
  • 第 \(i\) 個質點的位置向量。
  • 系統總質量。

人在船上走的位移關係

以下人與船的位移都相對地面;若已知的是人對船位移,還須與船對地位移合併。這些實驗先檢查水平方向:水平合外力可忽略、初始水平質心靜止,才可把水平質心位置視為固定。

水平外力可忽略時,人向前走會使船向後漂。兩者都是系統內部運動,必須讓質量加權後的總位移保持為零。

初始靜止時的質心守恆

$$ m\Delta x_{\text{人}}+M\Delta X_{\text{船}}=0 $$

三、操作與實驗

從猜質心到人在船上走,分清楚位置與位移

先探索質心位置,再用經典題型觀察無外力時的質心守恆。

先使用旁觀者視角核對對地位移,再切換跟隨視角。碗中小球的水平質心位置保持固定,但垂直位置可隨小球高度改變;畫布中的質心標記會呈現這個差別。

實驗一:質點與質心探索

拖曳彩色質點、改變質量並移動猜測標靶;也可以開啟隨機挑戰,在顯示答案前先估計質心位置。

操作提示:先移動虛線標靶做出猜測,再按「檢查猜測」;調整質點位置或質量後重新比較。

實驗二:質心守恆經典題型

選擇人在船上走或半圓碗與小球,調整質量與位置,再切換觀察視角比較相對位移和對地位移。

操作提示:拖曳人的位置或啟動小球,觀察另一物體的反向位移;再切換旁觀者與跟隨視角。

操作任務與實驗步驟

  1. 先猜測三質點的質心

    先預測:三個質點質量相同時,質心會落在哪裡? 不要顯示答案,先把虛線標靶拖到預測位置,再檢查誤差。

  2. 增加其中一個質點的質量

    先預測:只增加一個質點的質量,質心會朝哪個方向移動? 保持位置不變,只增加一個質點的質量,預測並觀察質心移動方向。

  3. 完成隨機挑戰

    先預測:質量與位置同時改變時,只看幾何中心還夠嗎? 讓系統改變質量與位置,先憑直覺判斷,再使用加權平均公式核對。

  4. 讓人在船上移動

    先預測:人相對船向右移動時,船對地會向哪裡移動? 設定人與船的質量,拖曳人的位置,記錄船的反向位移與系統質心。

  5. 切換參考視角

    先預測:跟隨船看人,和站在岸邊看人,位移會相同嗎? 比較旁觀者、跟隨人與跟隨船的視角,區分相對船的位移和對地位移。

  6. 改用半圓碗與小球

    先預測:小球向右滑動,碗的水平位移會怎樣改變? 讓小球從一側移到另一側,觀察碗的反向漂移是否同樣維持質心位置。

四、觀察與解釋

質心靠近較重的質點

位置不變時,增加某個質點的質量,就增加它在加權平均中的份量,質心會朝該質點移動。三個等質量質點的質心可用位置的普通平均求得;質量不相同時,就必須逐一乘上質量再平均。先猜再核對,是為了把公式中的權重連回畫面。

三個質點排成三角形,A 在上方、B 在左下、C 在右下,質量都為十公斤;實際質心標記位於三角形內。
圖 1|三個質點都是 10 kg。A、B、C 質量相同,質心位於三個位置的平均。紅白標記表示實際質心,並非三個球外觀輪廓的中心。
三個質點位置保持不變,右下方 C 的質量增加為三十公斤;實際質心標記向 C 移動。
圖 2|只把 C 增加為 30 kg。三個質點位置與前圖相同,A、B 仍為 10 kg。C 在加權平均中的份量增加,質心朝右下方的 C 移動。

人前進,船後退

人在船上向前走時,船會反向移動。若人與船原先靜止,且水平合外力可忽略,系統質心的水平位置便保持不變。公式中的 \(\Delta x_{\text{人}}\) 與 \(\Delta X_{\text{船}}\) 都是對地位移;人對船走了多遠,不能直接當作人對地走了多遠。兩者的質量加權位移抵銷,才回答了開頭的問題。

人站在船的左端,系統質心的黑白標記對齊岸邊的垂直虛線,此位置作為位移比較起點。
圖 3|人站在船左端,作為起點。人的質量 50 kg、船的質量 150 kg,船長 10 m,採旁觀者視角。圖中岸邊與垂直虛線提供對地參考,黑白標記表示系統質心。
人移到船右端,藍色人對地位移箭頭朝右、紅色船對地位移箭頭朝左;系統質心標記仍對齊原來的垂直虛線。
圖 4|人到右端,船向左移。保持質量不變,用位置滑桿把人移到右端;人對船移動 10 m,人對地向右 7.50 m,船對地向左 2.50 m。兩者質量加權位移抵銷,水平質心標記仍在原來的虛線上。

視角改變,物理關係不變

切換跟隨人或跟隨船的視角,畫面中的物體移動方式會改變,但同一事件的對地位移及質心關係並未改變。半圓碗與小球也會出現反向水平移動;這裡守恆的是質心的水平位置。小球上下移動時,質心的垂直位置仍可改變,不能因水平外力可忽略就宣稱整個二維質心都不動。

常見錯誤與迷思

五、整理與應用

重點整理

  • 離散質點系統的質心是位置的質量加權平均。
  • 質量愈大,對質心位置的影響愈大。
  • 系統合外力決定質心加速度:\(\vec F_{\mathrm{ext}}=M\vec a_{\mathrm{cm}}\)。
  • 沒有合外力時,質心速度保持不變;若原先靜止,質心位置固定。
  • 人在船上走時,人與船的對地位移方向相反,並依質量比例分配。

延伸思考與挑戰題

  1. 一個質量 \(60\ \mathrm{kg}\) 的人站在質量 \(180\ \mathrm{kg}\) 的船的一端,在光滑水面上相對船向另一端走 \(4\ \mathrm{m}\)。船對地位移多少?方向為何?
  2. 三個質點 \(A=10\ \mathrm{kg}\)、\(B=20\ \mathrm{kg}\)、\(C=30\ \mathrm{kg}\)。若把 \(C\) 增加為 \(60\ \mathrm{kg}\),質心往哪個方向移動?請用挑戰模式驗證。
  3. 在半圓碗與小球模式中,小球從左端滑到右端,碗往哪個方向漂移?請用 \(m\Delta x_{\text{球}}+M\Delta X_{\text{碗}}=0\) 推導。